29 novembre 2010

DES RONDS....Les enfants s'exercent de nouveau à tracer des ronds .Ils ont tout d'abord peint une feuille à l'encre diluée, puis ils ont tamponné des bouchons pour former des ronds.Avec des feutres dorés, les enfants tracent des ronds autour de chaque trace laissée par le tampon. Le geste est ainsi guidé, ils doivent tracer le rond dans le bon sens, et bien le fermer .
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29 novembre 2010

Dessin du bonhomme:Cette année, les couleurs de noël  pour décorer l'école sont: rose, violet, blanc, argent et transparenceVoici donc nos nouveaux dessins réalisés sur une feuille calque.Voici notre mobile réalisé avec l'assemblage des petits sacs des enfants.
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25 novembre 2010

Utilisation des ciseaux Les enfants utilisent pour la 1ère fois en classe la paire de ciseaux. Je les accompagne à cet atelier pour bien veiller à la bonne tenue de l'outil, et leur expliquer les règles de sécurité liées à cet outil. Les enfants s'exercent tout d'abord sur des colombins de pâte à modeler, puis ils doivent découper des morceaux de papier .Ces petits trésors permettent à chacun de remplir un petit sac. Nous réaliserons avec tous ces beaux petits sacs une décoration collective.
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25 novembre 2010

NOEL APPROCHE ....Voici donc quelques ateliers qui vont nous permettre de décorer les couloirs de l'école.Les enfants s'exercent à tracer des ronds aux pinceaux et à la gouache sur une grande feuille. Puis, ils frottent une craie sèche pour le fond, et enfin quelques paillettes pour illuminer tout cela!Patouille, rien que du plaisir!Les enfants décorent avec grand plaisir cette petite feuille. Ils doivent y coller des flocons de play-mais : pour les coller il faut les tremper dans de l'eau. Chaque enfant a donc son petit bol d'eau... [Lire la suite]
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25 novembre 2010

Le jeu des arbres: Les enfants ont découvert ce nouveau jeu cette semaine. J'ai adapté les règles en fonction des compétences des enfants.Dans un 1er temps, chaque joueur choisit un arbre , il doit être le 1er à placer tous ses fruits pour gagner.Pour cela, il lance le dé avec les 4 couleurs des arbres représentés et 2 autres faces: une face " corbeau " on passe son tour, une face "panier" on place un fruit de son panier. Puis, j'introduis un nouveau dé : un dé à constellations de 1 à 3. Les enfants doivent... [Lire la suite]
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19 novembre 2010

CONCERT A L'ECOLE Au mois de décembre, nous aurons le plaisir d'assister à l'école au concert de Claude Jardin. Ce spectacle est offert aux enfants par la mairie de Sceaux. En attendant le concert, nous écoutons en classe quelques unes de ses chansons, les enfants adorent! et moi aussi !Si vous voulez écouter certaines chansons en famille, voici un lien:http://www.claudejardin.com/index2.html
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19 novembre 2010

DIFFERENTS GRAPHISMESLes enfants sont invités à utiliser différents outils et à réaliser différents tracés.Ces ateliers graphiques peuvent être libres, ou dirigés. Les outils varient ( feutres, craies, pinceaux...); la taille des supports  change également ( les enfants s'exercent  tout d'abord sur des grands formats puis sur des supports plus petits).Je veille surtout à la bonne tenue de l'outil, entre le pouce et l'index, n'hésitez pas à corriger votre enfant à la maison.Voici les différentes activités proposées:... [Lire la suite]
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19 novembre 2010

ORDRE DE GRANDEUR:A partir de jeux d'emboîtement type poupées russes, boîtes gigognes, les enfants sont amenés à "faire rentrer toutes les boîtes dans la plus grande".Ces jeux permettent de travailler sur les ordres de grandeur.
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13 novembre 2010

NOS NOUVEAUX JEUX DE SOCIETE Le jeu du verger: jeu coopératif, on joue tous ensemble contre le corbeau. Il faut avoir enlevé tous les fruits de l'arbre avant que le puzzle du corbeau ne soit terminé ! Chaque fruit est associé à une couleur du dé.Les habits des enfants: C'est un jeu d'observation et de rapidité. Il faut être le 1er à trouver l'enfant habillé de la même couleur que les dés. Nous avons tout d'abord joué avec un seul dé ( il y avait ainsi plusieurs cartes qui répondaient à la couleur demandée); puis nous avons combiné... [Lire la suite]
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13 novembre 2010

En ce début de période nous travaillons sur le thème des ours. Nos activités langagières ont un rapport avec ce sujet; nous exploitons divers albums faisant intervenir les ours. A l'aide de différents outils les enfants ont réalisé un fond à la peinture "en grattant comme les griffes des ours". Sur ce fond, chacun dessine un ours.
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